相模原市立麻溝小学校

複合図形（凸のような形）の面積を求めるにはどうしたらよいかを考えました。
友達の考えを、うなずきながら聞いている子がたくさんいました。
これまでの学習を活かし、長方形や正方形の面積の求め方を活用すれば良いことに気づきました。